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　　最后，与志颖及家人讨论过后，志颖并不想浪费太多社会资源在关注他的事情上，这段期间谢谢你们给他的鼓励，这也是最后一次与大家说明志颖目前的状况；也再次感谢第一时间救起志颖与Jenson的热心民众、还有永远在第一线服务民众的消防局，这次给予非常大帮助的长庚医疗团队，还有最重要感谢所有关心志颖的朋友、歌迷、还有艺人们，另外也谢谢合作厂商能够体谅志颖目前的状况愿意让工作延后，谢谢你们。　　数字化转型浪潮下，华为企业业务取得快速增长，实现销售收入1，024亿元人民币。面向政府、交通、金融、能源以及制造等重点行业，华为发布了11大场景化解决方案，成立了煤矿、智慧公路、海关和港口等军团，整合资源高效服务客户。全球700多个城市、267家世界500强选择华为开展数字化转型，服务与运营伙伴数量增长到6000多家。　　7月25日17时，四川省成都市政府新闻办召开新闻发布会，通报疫情防控工作最新情况。成都市疾控中心应急办主任范双凤介绍，与省内其他地区关联的“7.20”疫情形势比较复杂严峻。成都市自7月22日发现首例病例以来，已累计报告76例阳性感染者。近两日，持续在风险区域筛查中发现阳性感染者，且感染者在隔离管控前均有社会活动，后续仍会继续检出新增阳性感染者。目前，已经完成了“7.20”疫情中部分病例的基因测序工作，结果均为奥密克戎变异株BA.2.38。此变异株传播更快更隐匿，在全国其他城市也引发了较大规模疫情，这给应急处置带来很大挑战。除了对专业机构的要求更高，需要抢时间、抢速度之外，更需要广大群众的理解、支持和配合。　　人民日报健康客户端梳理全国疫情数据发现，上海一周内报告新增的本土感染者已达12589例。其中，新增确诊病例201例，无症状感染者为12388例，无症状感染者数量远超确诊病例数。而吉林一周内报告新增的本土感染者同样超过10000例，达14498例。但新增确诊病例9335例，无症状感染者为5163例。两地为何出现不同？　　对于近期新闻与网路讨论事发经过众说纷纭，目前也只有当事人志颖最清楚，我们也有尝试询问志颖，但因他目前的身体状况仍然无法完整拼凑意外发生的经过，后续会等到志颖状况好转后，会再与相关单位进行说明。　　其一，降低原料损耗，提升原料出成率。“以前每一公斤牛肉，大概有200克损耗，比较粗放。现在公司监督和激励门店，降低食材的报废率和损耗。在供应链上，优化半成品包装的规格也是一个办法。例如云吞面以前是大包装，一公斤一包，门店忙的时候，厨师一把抓多了，用不完的面条就放在常温下，总有一些会报废；现在做成80克一袋的小包装，一碗面要下多少就取多少。”　　当天，华为发布2021年年度报告，报告显示，华为整体经营稳健，实现全球销售收入6，368亿元人民币，净利润1，137亿元人民币，同比增长75.9%。　　“更重要的是在疫情期间，学生无需参加入学考试，甚至仅通过上网课就可以达到毕业要求，获得博士学位。”周凯说，“一些学校甚至还为部分国内在职人员的博士课程配备了中文翻译。”

“国家高等教育智慧教育平台”首批上线2万门课程。。。。

　　在教育部今天(3月29日)召开的新闻发布会上，教育部高教司司长吴岩介绍了“国家高等教育智慧教育平台”(简称“智慧高教”)的建设应用情况。

　　据介绍，“智慧高教”平台的建设目标是汇聚国内外最好大学、最好老师建设的最好课程，成为全球课程规模最大、门类最全、用户最多的国家高等教育智慧教育平台。平台将主要面向高校师生和社会学习者，提供我国各类优质课程资源和教学服务。和面向教育行政部门和高校管理者，提供师生线上教与学大数据监测与分析、课程监管等服务。

　　首批上线的2万门课程覆盖13个学科92个专业类

　　据介绍，目前，我国高校教师使用混合式教学比例已经从疫情前的34.8%提升至84.2%，基本形成了一整套包括理念、技术、标准、方法、评价等在内的中国特色高等教育数字化发展方案。首批上线的2万门课程是从1800所高校建设的5万门课程中精选的优质课程，课程覆盖了13个学科92个专业类，让更多的高校师生和社会学习者走进各大学的网上课堂。

　　向世界提供900余门多语种课程

　　智慧高教平台链接了“爱课程”和“学堂在线”两个在线教学国际平台，向世界提供900余门多语种课程。与11个国家的13所著名大学开展国际学分互认，多所高校开设了全球融合式课程。

　　作为智慧教育平台，平台依托大数据、云计算、人工智能等技术，可以通过快捷搜索、智能推荐等方式，为学习者提供多种符合个性化学习要求的智慧服务。可以对课程信息及学习数据进行实时采集、计算、分析，为教师教学与学生学习提供定制化、精准化分析服务。同时，将所有在线课程平台的学分课程纳入管理范围，做到管理全量化。

　　智慧高教平台上线后，还将持续在内容和技术上进行升级迭代。促进“好校建好课”，高水平大学共建优质课程，分享线上线下混合式教学改革经验，提高教学质量。同时，推动“强校带弱校”，深入实施“慕课西部行计划”，帮助西部高校提升教育教学水平，推进教育公平。

　　同时，还将依托“智慧高教”平台，在全国选取部分省份和本科高校开展高等教育数字化改革试点建设，在平台建设应用、智慧场景搭建、教育数据治理等方面先行先试，探索教育理念与模式、教学内容与方法的改革创新，示范引领高等教育数字化融合创新发展。

　　(总台央视记者 潘虹旭 王新琦 曹筱征) 【编辑:朱延静】